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Réviser les accords en 10 jours : méthode simple pour le brevet

26 août 2026 7 min de lecture

Tu trouves les accords en français compliqués ? Tu n'es pas seul ! Entre le sujet, le verbe, l'adjectif et le fameux participe passé, on peut vite se perdre. Mais bonne nouvelle : avec une méthode simple et 10 jours de révision, tu peux vraiment progresser. Dans ce guide, je vais t'expliquer tout ce qu'il faut savoir sur les accords, étape par étape. Et je te donnerai un planning jour par jour pour réviser efficacement. Prêt à devenir un as des accords ? C'est parti !

Pourquoi les accords sont importants au collège

Les accords, c'est un peu la base de l'orthographe en français. Quand tu écris, il faut que les mots s'accordent entre eux. Par exemple, si tu parles de plusieurs amis, tu écris ils sont contents, pas il est content. C'est logique !

Au collège, les professeurs notent souvent l'orthographe dans toutes les matières, pas seulement en français. En histoire, en SVT, même en maths, si tu fais des fautes d'accord, tu perds des points. Alors, apprendre à bien accorder, c'est gagner des points partout.

En plus, au brevet, il y a une épreuve de français avec une dictée et une rédaction. Les accords comptent beaucoup. Une bonne maîtrise des accords peut vraiment faire la différence.

Ne t'inquiète pas, ce n'est pas si dur. Il suffit de comprendre quelques règles et de s'entraîner un peu chaque jour. Avec mon plan de 10 jours, tu vas voir, ça va devenir plus facile.

Les 3 grands types d'accords à connaître

En français, on distingue principalement trois types d'accords. Les connaître, c'est déjà un grand pas.

1. L'accord sujet-verbe

Le verbe s'accorde toujours avec son sujet. Si le sujet est singulier, le verbe est au singulier. Si le sujet est pluriel, le verbe est au pluriel.

Exemples :

  • Le chat dort (sujet singulier : le chat, verbe : dort)
  • Les chats dorment (sujet pluriel : les chats, verbe : dorment)

Attention aux sujets inversés ou éloignés du verbe. Par exemple : Dans la forêt, les oiseaux chantent. Le sujet est les oiseaux, donc le verbe est au pluriel.

2. L'accord de l'adjectif

L'adjectif s'accorde en genre (masculin/féminin) et en nombre (singulier/pluriel) avec le nom qu'il qualifie.

Exemples :

  • Une grande fille (féminin singulier)
  • Des grands garçons (masculin pluriel)

Il faut donc regarder le nom auquel se rapporte l'adjectif. Parfois, il y a plusieurs noms, alors on met au pluriel.

3. L'accord du participe passé

C'est souvent le plus redouté. Mais il y a des règles simples. On distingue deux cas principaux :

  • Avec l'auxiliaire être : le participe passé s'accorde avec le sujet.
    • Exemple : Elles sont parties (parties s'accorde avec elles, féminin pluriel)
  • Avec l'auxiliaire avoir : le participe passé s'accorde avec le complément d'objet direct (COD) si celui-ci est placé avant le verbe.
    • Exemple : Les pommes que j'ai mangées (COD = les pommes, placé avant, donc mangées au féminin pluriel)
    • Mais : J'ai mangé des pommes (COD placé après, donc pas d'accord)

Il y a aussi les verbes pronominaux, mais on verra ça plus tard. Pour le brevet, ces règles suffisent souvent.

Méthode étape par étape pour accorder sans se tromper

Voici une méthode en 4 étapes pour réussir tous tes accords. Tu peux l'appliquer à chaque fois que tu écris.

  1. Identifie le mot de base : cherche le nom ou le pronom qui commande l'accord. Par exemple, pour le verbe, c'est le sujet.
  2. Détermine le genre et le nombre : est-ce masculin ou féminin ? Singulier ou pluriel ? Pose-toi la question.
  3. Applique la règle : selon le type d'accord (sujet-verbe, adjectif, participe passé), tu sais quoi faire.
  4. Vérifie en relisant : relis ta phrase à voix haute. Si ça sonne bizarre, c'est peut-être faux.

Prenons un exemple complet :

Les fleurs que j'ai cueillies sont magnifiques.

  • Les fleurs : sujet de sont, donc le verbe est au pluriel : sont.
  • Cueillies : participe passé avec avoir. Le COD est que qui remplace les fleurs, placé avant, donc accord au féminin pluriel : cueillies.
  • Magnifiques : adjectif qui s'accorde avec les fleurs (féminin pluriel) donc magnifiques.

Tu vois, c'est logique !

Exercice type pour t'entraîner

Essaie de compléter ces phrases avec la bonne forme du verbe ou de l'adjectif. Prends ton temps, applique la méthode.

  1. Les enfants (jouer) ______ dans le jardin.
  2. La voiture (rouge) ______ est rapide.
  3. Elles (arriver) ______ hier soir.
  4. Les lettres que j'ai (écrire) ______ sont parties.
  5. Ce sont de (bon) ______ idées.

Corrige-toi :

  • 1. jouent (sujet : les enfants, pluriel)
  • 2. rouge (s'accorde avec voiture, féminin singulier, mais ici rouge est invariable)
  • 3. sont arrivées (auxiliaire être, s'accorde avec elles, féminin pluriel)
  • 4. écrites (COD = que = les lettres, placé avant, donc accord féminin pluriel)
  • 5. bonnes (s'accorde avec idées, féminin pluriel)

Si tu as tout bon, bravo ! Si tu as des erreurs, pas de panique. Revois les règles et réessaie.

Le plan de révision sur 10 jours

Voici un planning simple à suivre. Chaque jour, tu passes 15 à 20 minutes sur les accords. C'est mieux que de tout faire d'un coup.

Jour 1 : Les bases de l'accord sujet-verbe

Révise la règle : le verbe s'accorde avec son sujet. Fais 10 phrases simples où tu dois choisir entre le singulier et le pluriel. Exemple : Le chien (aboie/aboient).

Jour 2 : Les sujets difficiles

Quand le sujet est un groupe de mots (ex. Le chat et le chien), ou quand il est éloigné. Entraîne-toi à repérer le vrai sujet. Par exemple : Dans la rue, les voitures (roule/roulent).

Jour 3 : L'accord de l'adjectif

Règle : l'adjectif s'accorde avec le nom. Fais des exercices avec des adjectifs de couleur, de taille, etc. Attention aux adjectifs de couleur composés (ex. bleu clair) qui sont invariables.

Jour 4 : Les accords particuliers de l'adjectif

Certains adjectifs ont un féminin spécial (ex. beau/belle, fou/folle). Révise les plus courants et fais des phrases.

Jour 5 : Le participe passé avec être

Règle : avec l'auxiliaire être, on accorde avec le sujet. Exemple : Elles sont venues. Entraîne-toi avec des verbes pronominaux aussi.

Jour 6 : Le participe passé avec avoir

Règle : on accorde avec le COD si placé avant. Entraîne-toi à identifier le COD. Exemple : La pomme que j'ai mangée.

Jour 7 : Les cas particuliers du participe passé

Les participes passés suivis d'un infinitif (ex. la chanson que j'ai entendu chanter), et les verbes pronominaux. Ne te décourage pas, c'est un peu plus dur.

Jour 8 : Les accords dans la phrase complexe

Quand il y a plusieurs propositions, il faut bien repérer les sujets et les compléments. Fais des phrases avec des subordonnées relatives.

Jour 9 : Révision générale

Fais une dictée ou un exercice mélangeant tous les types d'accords. Tu peux utiliser les ressources de nos exercices en ligne pour t'entraîner.

Jour 10 : Test final et astuces de relecture

Fais un test complet. Apprends aussi à te relire efficacement : quand tu as fini d'écrire, relis en cherchant uniquement les accords. Souligne les sujets, entoure les verbes, etc.

Ce planning est flexible. Tu peux l'adapter à ton rythme. L'important est de pratiquer un peu chaque jour.

Conseils pour progresser plus vite

Voici quelques astuces supplémentaires pour bien réviser :

  • Utilise des couleurs : quand tu relis, souligne le sujet en bleu, le verbe en rouge, les adjectifs en vert. Ça t'aide à visualiser.
  • Fais des fiches : écris les règles avec des exemples. Relis-les avant un contrôle.
  • Joue avec les phrases : transforme des phrases au singulier en pluriel, ou du masculin au féminin. C'est un bon exercice.
  • Demande de l'aide : si tu bloques, parle-en à ton professeur ou à tes parents. Tu peux aussi consulter nos cours de français pour revoir les notions.
  • Révise avec des amis : organise des petits quiz. C'est plus motivant !

Et si tu es en 3e, n'oublie pas que le brevet approche. Tu peux trouver des annales et des conseils sur AlloBrevet pour t'entraîner.

Conclusion : tu es capable de maîtriser les accords !

Les accords, ce n'est pas sorcier. Avec un peu de méthode et de la pratique régulière, tu vas progresser rapidement. Suis ce plan de 10 jours, fais les exercices, et tu verras des résultats. N'oublie pas : l'orthographe, c'est comme un sport, il faut s'entraîner. Alors, lance-toi ! Et si tu as besoin de plus de ressources, explore notre site AlloCollege pour trouver des cours et des exercices adaptés à ton niveau.

Tu vas y arriver. Courage !

📚 Pour aller plus loin

Questions fréquentes

Quels sont les accords les plus importants à connaître pour le brevet ?

Pour le brevet, il faut maîtriser l'accord sujet-verbe, l'accord de l'adjectif (genre et nombre) et l'accord du participe passé (avec être et avoir). Ces trois types d'accords reviennent souvent dans les dictées et les rédactions.

Comment savoir si on doit accorder le participe passé avec avoir ?

Avec l'auxiliaire avoir, on accorde le participe passé avec le complément d'objet direct (COD) seulement si ce COD est placé avant le verbe. Exemple : 'Les pommes que j'ai mangées' (COD = les pommes, avant) mais 'J'ai mangé des pommes' (COD après, pas d'accord).

Quels sont les pièges courants avec les accords ?

Les pièges courants incluent : les sujets éloignés du verbe, les sujets inversés, les adjectifs de couleur composés (invariables), et les participes passés suivis d'un infinitif. Il faut bien identifier le mot de base.

Comment réviser les accords efficacement en peu de temps ?

Utilise un planning sur 10 jours, comme celui proposé dans cet article. Consacre 15-20 minutes par jour à un type d'accord précis. Fais des exercices, utilise des couleurs pour visualiser, et relis tes écrits en cherchant uniquement les accords.

Où trouver des exercices pour pratiquer les accords ?

Tu peux trouver des exercices sur AlloCollege (https://www.allocollege.fr/exercices). Il y a aussi des dictées et des quiz en ligne. N'hésite pas à demander à ton professeur des fiches d'exercices supplémentaires.

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