Advanced Grammar
Maîtriser les subtilités pour s'exprimer avec précision
Salut ! En 3ème, tu as déjà une bonne base en anglais. Ce chapitre va te permettre d'aller plus loin et d'utiliser des structures grammaticales plus précises et plus naturelles. Tu vas apprendre à exprimer des nuances, à relier tes idées de manière fluide et à éviter les erreurs courantes qui trahissent un francophone. C'est le moment de passer au niveau supérieur !
Objectifs du chapitre
- Utiliser correctement les temps du passé (Past Perfect vs. Past Simple)
- Construire des phrases complexes avec les propositions relatives
- Exprimer des hypothèses avec le conditionnel (2nd et 3rd Conditional)
- Maîtriser la forme passive pour varier ses constructions de phrases
Le cours
1. Le Past Perfect : raconter dans le bon ordre
Le Past Perfect (had + participe passé) est le 'passé du passé'. On l'utilise pour parler d'une action qui s'est déroulée avant une autre action passée, elle-même au Past Simple. Il permet de clarifier la chronologie dans un récit. Imagine que tu racontes une histoire : le Past Perfect te sert à poser le décor ou l'antécédent d'un événement principal.
Exemple
When I arrived (Past Simple) at the party, my friends had already left (Past Perfect). → L'action de 'quitter' est antérieure à celle d' 'arriver'.
Formule
Sujet + HAD + participe passé du verbe (V-ed/3rd column)
Astuce
Pense à la formule 'After I had done my homework, I watched TV.' Le 'had done' est la première action (finir les devoirs), 'watched' est la seconde (regarder la TV). Tu peux aussi retenir l'idée de 'déjà' : 'They had already eaten'.
2. Les propositions relatives : qui, que, dont... en anglais !
Les propositions relatives (Relative Clauses) servent à donner des informations supplémentaires sur un nom (une personne, un objet, un lieu). Elles commencent par un pronom relatif : 'who' (pour les personnes), 'which/that' (pour les choses/animaux), 'where' (pour les lieux), 'whose' (pour la possession, = 'dont'). Il existe deux types : les définies (essentielles à la phrase, pas de virgule) et les non-définies (informations supplémentaires, entre virgules).
Exemple
Définie : The book that you lent me is fantastic. (Le livre que tu m'as prêté est génial). Non-définie : My sister, who lives in London, is visiting us. (Ma sœur, qui habite à Londres, nous rend visite).
Astuce
Pour choisir entre 'who' et 'which', remplace mentalement par 'he/she' ou 'it'. Si tu peux dire 'he/she', utilise 'who'. Si tu peux dire 'it', utilise 'which' ou 'that'. 'Whose' est le possessif : 'That's the girl whose brother is famous' (C'est la fille dont le frère est célèbre).
3. Les conditionnels avancés : imaginer et regretter
Tu connais le 1st Conditional pour des situations réelles ('If it rains, I will stay home'). En 3ème, on aborde les conditionnels pour des situations hypothétiques ou irréelles. Le 2nd Conditional parle d'une situation imaginaire ou peu probable dans le présent ou le futur. Le 3rd Conditional exprime un regret ou une hypothèse sur le passé, une situation qui ne s'est pas produite.
Exemple
2nd Conditional : If I won the lottery, I would travel the world. (Si je gagnais à la loterie, je voyagerais autour du monde → c'est un rêve, pas très probable). 3rd Conditional : If I had studied harder, I would have passed the exam. (Si j'avais plus étudié, j'aurais réussi l'examen → c'est du passé, c'est terminé, je regrette).
Formule
2nd : If + Past Simple, ... would + base verbale. | 3rd : If + Past Perfect, ... would have + participe passé.
Astuce
Pour le 2nd Conditional, souviens-toi que le 'if' est suivi d'un temps du passé, mais la phrase parle du présent/futur ! C'est le grand piège. Pour le 3rd, pense à 'had have' : 'If I HAD (past perfect) ... I WOULD HAVE (conditional perfect) ...'.
4. La Voix Passive : mettre l'accent sur l'action
La voix passive permet de mettre en avant l'action ou le résultat, plutôt que la personne qui l'a faite. Elle est très utilisée dans les articles de journaux, les descriptions de processus ou quand l'agent (celui qui fait l'action) est inconnu ou peu important. On la forme avec l'auxiliaire 'be' au temps voulu, suivi du participe passé du verbe principal.
Exemple
Active : Shakespeare wrote Hamlet. (Shakespeare a écrit Hamlet). Passive : Hamlet was written by Shakespeare. (Hamlet a été écrit par Shakespeare). Dans la phrase passive, c'est 'Hamlet' qui devient le sujet, et l'attention est sur l'œuvre.
Formule
Sujet + BE (conjugué) + participe passé (V-ed/3rd column) + (by + agent)
Astuce
Pour reconnaître ou construire le passif, cherche le 'by'. S'il y a un 'by' suivi d'une personne/ chose, c'est souvent du passif. Pour conjuguer, concentre-toi sur le verbe 'be' : présent = am/is/are, prétérit = was/were, present perfect = have/has been, etc.
Notions clés à retenir
Past Perfect
Temps du passé utilisé pour une action antérieure à une autre action passée. Formé avec 'had' + participe passé.
Relative Clause
Proposition subordonnée qui apporte une information sur un nom. Introduite par un pronom relatif (who, which, that, where, whose).
Second Conditional
Structure utilisée pour parler d'une situation hypothétique ou peu probable dans le présent ou le futur. Forme : If + Past Simple, ... would + base verbale.
Third Conditional
Structure utilisée pour exprimer un regret ou une hypothèse irréelle sur le passé. Forme : If + Past Perfect, ... would have + participe passé.
Passive Voice
Construction grammaticale où le sujet subit l'action, au lieu de la faire. Formée avec le verbe 'be' et le participe passé.
Erreurs à éviter
- ✗Confondre Past Simple et Past Perfect : dire 'When I arrived, my friends already left' au lieu de '...had already left'. Sans le 'had', on ne sait pas quelle action est arrivée en premier.
- ✗Utiliser 'which' pour une personne : 'The girl which is singing' est incorrect. Il faut dire 'The girl who is singing'.
- ✗Mélanger les conditionnels : utiliser 'would' dans la partie 'if' (If I would be rich...). C'est une erreur classique ! Dans la partie 'if', on utilise toujours un temps simple (Present Simple pour le 1st, Past Simple pour le 2nd, Past Perfect pour le 3rd).
- ✗Oublier de conjuguer 'be' dans le passif : dire 'The book written in 1999' pour 'The book WAS written in 1999'. Le 'be' est essentiel pour former le temps.
Types d'exercices
Chronologie narrative
Compléter un texte court en utilisant correctement le Past Simple et le Past Perfect pour rétablir l'ordre des événements.
Pronoms relatifs
Relier deux phrases simples en une seule phrase complexe en utilisant le pronom relatif approprié (who, which, that, where, whose).
Conditionnels mixtes
Compléter des phrases en choisissant entre le 2nd et le 3rd Conditional selon le sens (hypothèse présente/future ou regret passé).
Actif -> Passif
Transformer des phrases de la voix active à la voix passive, en faisant attention au temps verbal et à la place de l'agent (by...).
Pour aller plus loin
- Les modaux dans le passé (could have, should have, might have) pour exprimer des possibilités ou des regrets.
- Les propositions relatives avec préposition (The man to whom I spoke).
- Les formes contractées et avancées du conditionnel (If I were you...).
- Le passif avec les modaux (It must be done, It can be seen).
